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六合网:家长陪读陪出颈内动脉痉挛 与长期精神紧张有关

时间:2018-4-12 12:37:49  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:“头痛去检查,双侧颈内动脉痉挛,医生说是陪作业落下的,原来陪做作业真的会生很多病呀!”日前,一位小学三年级家长鱼儿妈在朋友圈发了一条微信,引发了许多朋友的共鸣。  家长陪得头晕耳鸣  鱼儿妈告诉记者,女儿小鱼儿在普陀区一所小学读三年级,自己一直是全职妈妈。自从孩子升入三年级后,学...
“头痛去检查,双侧颈内动脉痉挛,医生说是陪作业落下的,原来陪做作业真的会生很多病呀!”日前,一位小学三年级家长鱼儿妈在朋友圈发了一条微信,引发了许多朋友的共鸣。
  家长陪得头晕耳鸣
  鱼儿妈告诉记者,女儿小鱼儿在普陀区一所小学读三年级,自己一直是全职妈妈。自从孩子升入三年级后,学业压力一下子大了,每天四点放学回家后,简单吃些点心,就开始做作业。扣除晚饭和练琴的时间,基本要到晚上9点半才能把作业全部做完。而陪读工作一直由鱼儿妈担任,孩子虽然动作不慢,但难免有磨蹭或翻来覆去讲不明白的时候,每当这时,鱼儿妈就特别容易激动,“三年级的作业也难了,有些作文、英语的要求,对家长来说也不是件容易的事,本来就有压力,看到孩子反复错,或是动作慢了,一股无名火顿时就冒上来了”。
  前不久,鱼儿妈因一直头疼耳鸣,且脖子两侧有痉挛现象去就医。医生在仔细询问了症状后告诉她,这种双侧颈内动脉痉挛和鱼儿妈胆固醇偏高有关,但也与长期精神紧张焦虑有关。“医生说到这里就笑了,说现在有不少我们这个年纪的妈妈因为相似的症状来就医,一问都是长期陪读的,医生还让我宽宽心、少吃肉、降低胆固醇,可我要是不多吃点肉,晚上怎么有力气陪读?”鱼儿妈表示,她也认真考虑了医生的建议,“确实要让自己心态平和点,不然三年级已经动脉痉挛,到了初高中岂不是要爆血管了?”
  陪读是个“发现”的过程
  鱼儿妈把自己的就诊经历发到了朋友圈,没想到引发了许多陪读家长的共鸣。有许多朋友在她微信下留言:“强烈赞同,我陪读得都快要心梗了”“算了,别吼了,还是命重要”……
  上海电影艺术学院心理咨询中心主任、国家二级心理咨询师黄毓彬表示,家长陪读的重点在于帮助孩子了解学习的意义,比如很多孩子入学后非常不适应从幼儿园到小学学习方式的转变,在这个过程中,如果孩子觉得学习就是完成任务,家长陪读就是要帮助孩子找到学习的意义,让孩子有一定的自豪感,这样的陪读才会激发孩子持续主动学习的动力。
  此外,家长在陪读过程中不仅要学会控制自己的情绪,也要根据孩子的性格特点来进行指导,而不要盲目地用“别人家的娃”来进行比较。比如有些孩子天生就动作快,这类孩子在气质上就偏向“胆汁质”;而有些孩子是属于“粘液质”的,速度比较慢,但准确率高。所以家长在陪伴孩子完成速算、口算、家默等作业时,不妨根据孩子的气质特点来进行培养,“陪读应该是个发现孩子的过程,而不是生气的过程”。

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